2-3岁儿童多动症的表现
问题描述：2岁一个月男生手脚不停,贪玩,打人.非常顽皮。爱攀爬。精神很好，饭量一时时．睡眠还可以。2岁小儿多动症的表现2-3岁儿童多动症的表现
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夏远波
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2019-02-18
孩子好动是一种不好的行为习惯，要先去医院看一下，是不是患有多动症，最好就是每天让孩子坚持安静的做一点事情无论是学习还是学习特长，孩子的这些毛病不是一天养成的，所以要慢慢的改，第一个月每天静1小时，第二个月每天静1个半小时，而且要注意周围的人有没有这种行为的，因为孩子的模仿能力很强，很可能是效仿别人，
刘林勇
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2019-02-18
多动症是一种常见的儿童行为异常疾病，主要表现为虽然智力正常或者基本正常，但是学习和行为表现方面很很多缺陷，如无法集中注意力，活动过多，情绪易冲动和激动，神经系统发育障碍等。要锻炼多动症宝贝的专注力，可以找些他感兴趣的事，如画画，给他规定每天要坚持一定长的时间，时间可从短到长。比如，从5分钟开始，根据宝贝的表现慢慢延长，但切记不可操之过急，是慢慢延长。开始由家长陪伴宝贝，待宝贝可以达到了，就让他单独完成。这种方法要配合着鼓励及奖励法一起进行，当宝贝做得好时，就及时鼓励并适时奖励，强化他坚持做事的兴趣和决心。
高秋凤
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2019-02-18
多动症患儿上课平时并不多动,甚至呆滞,看上去很文静;上课时没有过多的小动作,能够安静的坐在座位上。但是,不知道老师讲课的内容。她们突出的表现是注意力涣散,心不在焉,全然没有听进去;下课时也很少活动。她们的性格较内向,胆怯、固执、不灵活,孤僻或不和群。DSM-Ⅳ将ADHD分为三个亚型：(1)注意障碍为主型：在注意障碍症状的9条中符合6条以上。该型以注意障碍不伴多动为主，主要表现为懒散、困惑、迷惘、动力不足，伴较多焦虑、抑郁，有较多的学习问题,而较少伴品行问题。DSM-Ⅳ现场测试资料及一些研究发现设置该型更适合女孩、青少年的诊断。(2)多动/冲动为主型：在多动/冲动症状的9条中符合6条以上。常见于学龄前和小学低年级儿童，以活动过度为主要表现，一般无学业问题，合并品行障碍和对立违抗性障碍较多。临床上这一类型较少。
以上是对“2-3岁儿童多动症的表现”这个问题的建议，希望对您有帮助，祝您健康！
姚志彬
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2019-02-18
1.注意缺陷，主动注意保持时间达不到患儿年龄和智商相应的水平，是多动障碍的核心症状之一。 2.活动过多，多数患儿从幼年起就格外好动。3.冲动性。4.学习困难。5.神经系统异常。
王涛
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2019-02-18
您叙述的这种情况常见于多动症所致，多观察病情变化。
多动症的典型症状有：容易因外界刺激分心。常粗心发生错误。.经常显得不安宁，手足小动作多，不能安静坐着，在座位上扭来扭去。及时到医院检查治疗。