多动症应怎么正确治疗
问题描述：孩子有很严重的多动症，上课的注意力非常差，非常不集中，学习成绩比较差，很兴奋，常常有用不完的力气，很爱多动，很影响学习还有正常生活。多动症应怎么正确治疗
回答专区
肖华
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2017-12-03
动作过多往往经药物治疗而得到控制。同时，不可忽视家庭和学校方面的适当教育和管理。对患儿的态度要以耐心、关怀和爱护的态度加以处理。对患儿的不良行为及违法举动要正面地给以纪律教育，多予启发和鼓励遇到行为治疗有成绩时给予奖励，不应在精神上施加压力更不能现骂或体罚。对有不良习惯和学习困难的患儿，应多给具体指导，执行有规律的生活制度，培养良好习惯，帮助他们克服学习的困难，不断增强信心。文献资料指出药物有效，但药物与教育、行为上的指导相结合更为有效。
王源
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2017-12-03
在培养孩子耐心和注意力的时候，可以用看书、看报等进行锻炼，要求一定不要太过严苛。在开始的时候可以要求能够保持5-6分钟左右的注意力，然后根据患儿的表现进行时间上的增加，一定不要悬殊太大，循序渐进的方法能够让孩子增强自我控制的能力，并且可以改掉过多多动的表现。如果多动症患儿病情较重，在医生的指导下进行服药，根据病情来决定药量，以及药物的浓度，让患儿精神中枢受到一定的抑制。根据医嘱进行服药是非常必须的，有的家长在看到孩子病情有所缓解的时候，会自行减药，这样的做法是不对的，而且也达不到本身的治疗效果。
以上是对“多动症应怎么正确治疗”这个问题的建议，希望对您有帮助，祝您健康！
杨桂芳
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2017-12-03
注意缺陷多动障碍（ADHD），在我国称为多动症，是儿童期常见的一类心理障碍。表现为与年龄和发育水平不相称的注意力不集中和注意时间短暂、活动过度和冲动，常伴有学习困难、品行障碍和适应不良。
主要有行为治疗和认知行为治疗两种方式。患者同伴关系不良，对别人有攻击性语言和行为，自我控制能力差等。行为治疗利用操作性条件反射的原理，及时对患者的行为予以正性或负性强化，使患者学会适当的社交技能，用新的有效的行为来替代不适当的行为模式。
李美玲
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2017-12-03
你说孩子的这些症状。复合多动症的表现。没有特效药的。
多动症的孩子。多见于儿童。主要的治疗方法是。老师，和家长。共同配合加强教育，加强训练。在管理方面。不要打骂孩子。多表扬。我希望我的建议，对你教育孩子会有帮助。
林春桥
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2017-12-03
根据你描述的情况，孩子确诊是多动症，并对生活和学习造成不良影响的话，建议药物治疗
延误治疗主要有：1、中枢兴奋剂一线治疗药物，目前国内主要是哌甲酯及其控释片。2、选择性去甲肾上腺素再摄取抑制剂代表药物托莫西汀，托莫西汀疗效与哌甲酯相当，且不良反应少，耐受性好，已被列为多动症的一线治疗药物。
吴玉琴
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2017-12-03
根据您的叙述情况，一般处于这个青春期的孩子，平常都是比较活跃的。
建议您放松心情，平常正确引导孩子学习和玩耍，不要刻意要求他做什么事情。
以上是对“多动症应怎么正确治疗”这个问题的建议，希望对您有帮助，祝您健康！
罗正强
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2017-12-03
儿童多动症是病态，不应歧视，不应打骂，以免加重孩子的精神创伤。
利他林治疗儿童多动症非常有效，可使注意力集中，养活活动过多的症状，从而达到改善行为的目的。
王妍春
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2017-12-03
主要有行为治疗和认知行为治疗两种方式。患者同伴关系不良，对别人有攻击性语言和行为，自我控制能力差等。行为治疗利用操作性条件反射的原理，及时对患者的行为予以正性或负性强化，使患者学会适当的社交技能，用新的有效的行为来替代不适当的行为模式。认知行为治疗主要解决患者的冲动性问题，让患者学习如何去解决问题，识别自己的行为是否恰当，进而选择恰当的行为方式。