儿童多动症的表现
问题描述：最近我发现孩子经常坐不住,玩游戏也注意力不集中,脾气还很大,现在9岁了上二年级了,做作业不认真,反映在学校里也是这样子,上课调皮不注意听讲,不知道孩子是不是有多动症,儿童多动症的表现有哪些?
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熊平安
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2016-06-21
患儿注意力难以集中,干什么事情总是半途而废,即使是做游戏也不例外.环境中的任何视听刺激都可分散他们的注意.患儿进小学后,在课堂上症状表现更为明显,坐在教室里总是东张西望,心不在焉,集中注意听讲的时间很短,他们无论是看连环画或看电视,都只能安坐片刻,便要站起来走动.
李海涛
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2016-06-21
（1）活动过度:大多始于幼儿早期,进小学后表现显著.上课时小动作不停,撕书,把书本涂得不成样子,凡能碰的东西部要碰,喜挑逗,常与同学斗殴.
（2）注意力不集中:学习时不专心,上课时专心听课的时间短,对来自各方的刺激都起反应.
（3）学习困难:患儿智力正常,但由于多动带来学习上的困难,部分儿童存在认识活动障碍和综合分析障碍.病程,通常为7岁前起病,病程持续6个月以上.
（4）性格失和或行为障碍:患儿多任性,倔强,情绪易冲动而缺乏自我克制能力,在集体生活中不合群,好与人争吵.行为幼稚或怪僻,行为无目的,贪玩,逃学,打架,甚至说谎,偷窃等,往往虽教育也无济于事.少数病例成年后,还留有性格和行为上的缺陷.
霍思瑜
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2016-06-21
多动症是儿童期常见的行为问题.本症有两大主要症状,即注意障碍和活动过度,可伴有行为冲动和学习困难.通常起病于６岁之前,学龄期症状明显,随年龄增大逐渐好转.
具备下列行为中的4项的诊断为注意缺乏多动障碍儿童.
1.需要其静坐的场合下难以静坐,常常动个不停.
2.容易兴奋和冲动.
3.常干扰其他儿童的活动.
4.做事常有始无终.
5.注意难以保持集中,常易转移.
6.要求必须立即得到满足,否则就产生情绪反应.
7.经常多话,好插话或喧闹.
8.难以遵守集体活动的秩序和纪律.
彭含迪
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2016-06-21
多动症的两个突出表现:活动过多和注意力分散,多动症的孩子从小就比较难带,有的母亲回忆,孩子在胎儿时期胎动就很历害,出生以后更显得活泼,不安宁,手脚乱动甚至在吃奶时候也不安静,喂养困难,老哭,难以入睡,睡着以后又易醒, 早晨醒的又特别早；有的则是睡的很死,难以唤醒,但醒来就立即要起床,学走路时也是慌张跌倒,老是翻弄可能得到的东西,不是拆坏玩具就是打翻碗盆, 大人一不留神他就已做出了一些让人想不到的事情,与此同时他们的注意力停留在一个事物的时间很短,很容易被外界的声响等刺激所分散,而这种注意力分散是不自觉的,不能控制的,这些孩子做游戏时不能全神贯注,常常半途而废；往往不经思考就行动,非常冲动,没有耐心,在做集体游戏时,常常会突然跑上前去进行破坏,他们的情绪很不稳定,会突然大哭,又会在几分钟以后象没事人一样又说又笑,
吴玉琴
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2016-06-21
大多始于幼儿早期进小学后表现显著,上课时小动作不停,撕书把书本涂得不成样子,凡能碰的东西部要碰,喜挑逗常与同学斗殴,学习时不专心上课时专心听课的时间短,对来自各方的刺激都起反应；会无故叫喊,无耐心做事急匆匆,患儿智力正常但由于多动带来学习上的困难,部分儿童存在认识活动障碍和综合分析障碍,病程通常为7岁前起病,病程持续6个月以上,