孩子6岁了,老是爱动
问题描述：孩子6岁了，老是爱动，除了做他喜欢的事情是安静的，其他时间都是动来动去的，做作业拖拉，上课时会无缘无故的哭，不会和同学分享玩具，被人拿了玩具会打会咬其他孩子，会乱发脾气，是不是心里有什么问题
回答专区
胡书香
已帮助网友：2004
2019-08-11
可能是从小孩子与外界沟通交流过少，家人对孩子过于溺爱，使孩子养成了不良的行为习惯，以自我为中心，经常乱动来引起他人的注意，当孩子的心理需求得不到满足时，会通过发脾气、打人的方式表现出来。如果不放心，建议孩子到医院心理科检查一下，如有必要，及时接受正规的治疗，在生活中希望家人多关心和照顾他，经常陪他到户外散散步，参加一些体育健身活动，让他多和同龄的小朋友接触和交往，学会与别人分享食物和玩具。及时表扬孩子的优点和特长，让孩子建立自信心，同时给孩子建立规则意识，不要迁就孩子，学会用科学的方法去教育和引导孩子，让孩子健康成长。
王淼
已帮助网友：1580
2019-08-11
很高兴为你解答，情况来看，理解你担心孩子的急切心情，但是不建议你轻易给孩子贴标签，孩子在成长的过程中会出现各种习惯问题，父母应该做的是因势利导而不是乱贴标签，建议你仔细观察一下孩子通常在什么情况下出现这些问题的，再解决问题，如果有需要。我很愿意帮我你
符卫锋
已帮助网友：1435
2019-08-11
这位朋友，非常欢迎你的到访！情况来看，孩子有可能是多动症，建议带孩子到正规的医院做检查确诊一下，及时治疗！
张惟
已帮助网友：2003
2019-08-11
很高兴为您提供咨询，小孩子这个年龄阶段，就是会分你的我的，然后比较在乎自己的东西，别想太多，随着心智的发育年龄的增长，他就会慢慢学会与人分享的，平时要多鼓励表扬，少批评指责。
李海涛
已帮助网友：1714
2019-08-11
这么小的孩子基本上很少出现有心理学问题的，来看，很有可能是多动症，建议你带孩子到医院检查，去儿科看看！
王涛
已帮助网友：2882
2019-08-11
活泼好动，是这个年纪段孩子的天性，记得引导和培养，注意游戏和学习的交替，告诉他上课时的纪律，小动作可以在课下做，祝孩子健康成长。
以上是对“我的孩子6岁了，老是爱动”这个问题的建议，希望对您有帮助，祝您健康！
郭欣雨
已帮助网友：1822
2019-08-11
很高兴为你解答，根据你讲述的这种情况，考虑孩子有心理障碍，建议到医院神经科进一步检查，平时多和孩子进行沟通交流，需要耐心细致的指导孩子。
彭丽霞
已帮助网友：1919
2019-08-11
这位家长，你说了孩子一大堆的问题，让我一下子无法解决，我觉得在孩子教育问题上，你们是没有下功夫，或者说你们根本就不知道该怎么做。所以建议找你们当地的早教机构，或者心理咨询机构，我心理咨询师们好好的聊一聊，掌握亲子关系的秘诀，耐心地去实践！
刘晓智
已帮助网友：2621
2019-08-11
根据你孩子的表现，他是有些自闭症的。自闭症的孩子有的表现为特别的安静。他喜欢做自己喜欢做的事情，不喜欢别人干扰。有的患者表现为刻板语言，重复动作。不会和他人相处。带孩子到精神科去就诊。
黄远航
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2019-08-11
根据你描述的情况看，你的孩子这种情况主要是养育不当造成的，并不是多动症。但是需要去带他去儿童心理科就医，让医生实际的看一下，以便排除。平时多陪伴孩子，与他一起，玩一些能够集中注意力的游戏，比方说。穿珠子，摆积木，或者是连连看找相同等。
以上是对“我的孩子6岁了，老是爱动”这个问题的建议，希望对您有帮助，祝您健康！
张磊
已帮助网友：1718
2019-08-11
，应该考虑孩子是不是患有多动症。
多动症的两个突出表现：活动过多和注意力分散。多动症的表现主要就是注意力不集中，多动，冲动，稳不住。多动症是一种行为障碍，它又被称为轻微脑功能障碍或轻度脑损伤。
心理疗法对于治疗多动症有很重要的意义，而且这是纠正儿童偏常行为的很好的方法，多动症的治疗方法培养他的良好行为，增进学习能力和社会适应能力的主要方法。在训练的过程中，家长要有正确的态度，儿童多动症是病态，不应歧视和打骂，以免加重精神创伤。
张晓光
已帮助网友：2153
2019-08-11
根据你所叙述6岁孩子的情况，我认为，可以排除多动症的可能性，可以初步考虑为注意转移困难，这是一种注意失调，属于一般心理问题。这种注意失调，通常发生在对自己毫无兴趣的事物或活动上，再加上你们家长对孩子内心有着过高的心理期望，使你们家长对孩子容易产生过分的干预，这可能容易让孩子产生较强的自我中心意识，从而容易产生你所叙述孩子的那些情况的发生。因此，我建议你，当前你需要考虑的是先帮助自己家长寻求亲子关系与亲子教育方面的专业心理咨询，来帮助你们家长能重构这方面新的信念，有效地消除导致你们家长产生过高心理期望的心理因素，避免对孩子给予过分的干预，学会与孩子进行适合他的有效沟通交流，增进与孩子间的相互信任感，并且多鼓励孩子与同龄孩子的交往，这样，可能会更有利于你们家长能更好地帮助、引导和陪伴孩子更健康地成长。