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智力障碍的正确治疗方法有哪些?

男  |  5岁 2018-08-09 有11个回复

问题描述:孩子是剖腹产下的,产前检查无异常,产后人工喂养,按免疫计划打了各种防疫针。自幼爱哭闹,爱叫大人抱,情绪不稳定,慢慢的长大了才发现更严重后果智力障碍的正确治疗方法有哪些?

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韦华
已帮助网友:1965

2018-08-09

小儿弱智是近几年才被人们正视的一个病种,不仅对患者的生活上带来不便,更给患者的心理上带来了很大的危害,小儿弱智是精神发育迟滞,及早的治疗的治疗很关键,治疗方法有药物治疗,康复训练,针灸按摩等等,要根据病情的的发展情况,目前临床上比较有针对性的方法是生物因子的治疗,适应各种阶段的神经系统疾病制定相应的治疗方案,技术比较成熟安全,你不妨咨询了解一下

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熊平安
已帮助网友:1780

2018-08-09

1、遗传因素,染色体异常如先天愚型等占弱智儿童5%~10%。基因突变如先天性代谢异常病属于此类。2、产前损害包括宫内感染、缺氧、理化因素如有害毒物、药物、放射线、汞、铅、吸烟、饮酒、吸毒、孕妇严重营养不良或孕妇患病。请您放松心态,不要过于担心,但同时要遵医嘱,听从医生的一些建议,按时吃药,平时要好好休息,不要过于劳累,多吃些有营养的食物,但要少吃些肉类,多吃些蔬菜和瓜果,适当参加一些体育锻炼。建议你到当地正规的三甲医院进行检查,大夫会根据你的具体情况对症治疗,这样治疗效果会比较好,收费也比较公正合理。

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邓超明
已帮助网友:1139

2018-08-09


智力障碍(MR)又称智力缺陷,一般指的是由于大脑受到器质性的损害或是由于脑发育不完全从而造成认识活动的持续障碍以及整个心理活动的障碍。
首先要查明是什么原因导致的智力障碍,有些先天性代谢异常病,例如苯丙酮尿症、同型胱氨酸尿症、枫糖尿症、组氨酸血症,半乳糖血症、先天性甲状腺功能低下症(克汀病)等,若能在新生儿期作出诊断及时治疗,多数病儿智力可免受损害或病情得到控制。

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郭欣雨
已帮助网友:1822

2018-08-09


智力障碍又称智力缺陷,一般指的是由于大脑受到器质性的损害或是由于脑发育不完全从而造成认识活动的持续障碍以及整个心理活动的障碍。
儿童有明显的智力低下大多数在婴儿期就容易识别,然而轻度弱智往往进入小学之后学习困难才发现。若发现有运动发育落后,对外界反应迟钝,语言发育差,表情呆板或有特殊面容者,应尽早到医院检查,以便及早诊断,作出相应的治疗。

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吴名波
已帮助网友:1400

2018-08-09


按照你说的这种情况,就是孩子有一个智力障碍而导致的,精神系统的问题!
所以对这种情况的出现,我觉得这种情况,一个是孩子在生产过程中出现的问题,一个是先天性的出现的脑智力发育不全,所以对这种情况的治疗和处理没有什么特效的治疗办法,可以用中医的针灸针子给孩子做一个这方面的长期治疗。
以上是对“智力障碍的正确治疗方法有哪些?”这个问题的建议,希望对您有帮助,祝您健康!

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胡书香
已帮助网友:2004

2018-08-09


你所描述的孩子的情况,建议到专业的康复治疗中心去做康复治疗,家长要学会康复治疗的方法。
家长学会康复治疗的办法,然后在家坚持给孩子做康复治疗,因为康复治疗,还是以家长训练为主的。

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吴玉琴
已帮助网友:2665

2018-08-09


有智力障碍的情况,一般可以做一下康复的训练,以及中医治疗。
建议可以口服点营养神经的药物,比如脑水解蛋白产物,同时做中医的针灸,理疗,配合康复训练。

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杨桂芳
已帮助网友:1314

2018-08-09


根据你家宝宝情况,建议平时进行饮食治疗如宝宝喜欢的营养丰富的食物,训练治疗如多训练宝宝功能障碍方面,物理治疗如多给宝宝按摩,心理治疗如多跟宝宝沟通使宝宝保持良好的心情。
根据你家宝宝情况,建议平时进行饮食治疗如宝宝喜欢的营养丰富的食物,训练治疗如多训练宝宝功能障碍方面,物理治疗如多给宝宝按摩,心理治疗如多跟宝宝沟通使宝宝保持良好的心情。

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肖华
已帮助网友:2137

2018-08-09


您好根据您的描述,智力发育异常首先是排除脑发育异常引起的,其次排除甲状腺激素不足。
因此建议不知道既往做了哪些检查,目前还是要进一步检查,明确影响智力发育的原因,是先天性原因还是脑器质等原因造成的。
以上是对“智力障碍的正确治疗方法有哪些?”这个问题的建议,希望对您有帮助,祝您健康!

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王国俊
已帮助网友:2269

2018-08-09


您好?需要家人耐心的照顾,可以到专业的机构进行按摩针灸治疗。
饮食清淡别吃辛辣刺激性油腻的食物,多吃蔬菜水果,晚上十点之前休息保持心情愉快!

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廖元兴
已帮助网友:2091

2018-08-09

补锌可以有效治疗解决发育迟缓,补锌宜多食粗面粉、豆腐等大豆制品、牛肉、羊肉、鱼、瘦肉、花生、芝麻、奶制品、可可等食物。孩子学习语言的基本方法就是模仿。成人要多和小儿说话,训练小儿模仿成人的语言发音,要鼓励小儿敢说话,学会用语言表达自己的要求。