治疗孤独症的正确方法有哪些
问题描述：高三的学生了，可能有学习压力的原因，也有大部分是我个人的原因，比较外向的，但经常一个人就觉得孤独，很想有人在旁边开导，谈心。我觉得现在痛苦。一到困了，或心情不好就有这种情绪出现，我很想摆脱这种情绪，很想换环境，但目前备考中好想只让情况变得更糟治疗孤独症的正确方法有哪些
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王淼
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2017-12-01
儿童孤独症又被人们称为儿童自闭症,是一类以严重孤独,缺乏情感反应,语言发育障碍,刻板重复动作和对环境奇特的反应为特征的精神疾病.最初称为婴儿孤独症,现今又统称孤独性障碍.它属于普遍性发育障碍.无论在成因,发展方式和治疗手段和成年人的孤独症都有很大区别,它是一种严重的婴幼儿发育障碍.以社会相互作用,语言动作和行为交往三方面的异常,及以三岁前起病为特征. 主要症状就是不与别人交往和建立正常的社会关系.患儿沉静在自己的世界里,无法用语言,表情,动作跟别人甚至自己的父母进行沟通,交流.有的孩子在开始时会被误认为是弱智或性格内向,还有的孩子在一两岁时看起来很正常,到3岁左右才发现有异类表现.孤独症患者学习正常人的语言会很困难,与人交流及与外界沟通也很困难,他们可能会重复几种动作（拍手,摇摆）.当日常生活中出现变化,他们会强烈抵制.孤独症对行为的影响,除了语言和社交困难外,还会有父母,家人面前表现得极为亢奋或沮丧.
王庆伟
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2017-12-01
目前孤独症的病因仍不明了，有关学者对孤独症的病因开展了极为广泛的研究， 越来越多的证据表明生物学因素（主要是遗传因素）和胎儿宫内环境因素在孤独症的发病中有重要作用， 成为目前病因研究的热点。其他因素包括免疫因素、营养因素等，综合有关研究， 目前认为孤独症由于外部环境因素（感染、宫内或围产期损伤等） 作用于具有孤独症遗传易感性的个体所导致神经系统发育障碍性疾病。孩子患有孤独症，在发现之余就要带孩子去医院进行治疗，大多数孤独症儿童言语很少，情况严重的甚至没有言语，即使在别人大声呼喊他的时候也不做任何应答，但在3岁至4岁半的时候出现言语能力的突然衰退，从而失去了情景交际的能力，对孩子以后的生活会带来很大的影响。
以上是对“治疗孤独症的正确方法有哪些”这个问题的建议，希望对您有帮助，祝您健康！
张莉莉
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2017-12-01
这种情况下是由于生活状态所引起来的，要耐得住寂寞才能经受考验。
所以这种情况下，应该适当的加强与父母或者是周围能接触到的人群之间的交流，必要的时候可以把主要的精力放在学习上。
吴玉琴
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2017-12-01
您现在的情况主要是考虑学习压力太大的原因，而且您现在是备考阶段，所以一定要保持心情愉悦！不能只是学习！放松很重要！在学习除外，你可以参加一下活动，比如周六日游玩！放松心情！不然长时间的学习压力不仅对您考了没有帮助，反而会影响您的正常发挥