儿童脑瘫语言康复
问题描述：1岁开始肢体康复,2岁的时候可以走几步,儿童脑瘫语言康复现在可以在了上楼梯还不行,还在做康复,语言还是像几个月的娃娃一样,叫爸爸妈妈,我们从2岁半才开始给她语言训练,儿童脑瘫语言康复还不会自己上厕所,癫痫我们也一直在给她吃药,就是效果不是很理想
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张磊
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2016-05-15
儿童脑瘫语言康复读字练习:准备一些文字卡片,然后指导患儿读出该字词的音,当患儿无法正确读出时,治疗师先示范一次正确读音,并让其进行模仿,
高秋凤
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2016-05-15
物品发音练习:将实物或图品放于患儿面前,并对其进行逐一提问,当患儿无法说出或发音不清时,治疗师先示范一次正确发音,然后让其进行模仿,反复练习,直至正确为止,
张月玲
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2016-05-15
语言练习:以促进患儿正常发音,逐步提高其语言能力,如练习发舌齿音时,治疗师可用压舌板或棉签指点患儿将舌尖放在上颌前牙的后面,并指导发音;治疗师示范正确的发音口型,让患儿对着镜子进行模仿等,
金丽萍
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2016-05-15
儿童脑瘫语言康复.发音练习:其目的在于恢复舌、唇、腭及声带的运动功能,以促进发音准确,指导患儿进行舌头运动,如向前伸舌、卷舌、舌在口腔内旋转、舌向左右两侧运动等,以克服舌尖及舌根运动不灵活的现象;进行鼓气及声带振动练习等,均有一定疗效,
夏远波
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2016-05-15
语言理解是语言发育的第二阶段,主要是理解语句和信息储存,此阶段婴幼儿应能逐步理解简单的词意,脑瘫患儿需要在此阶段培养理解语言的能力,主要是使患儿将抽象的词语、句子和生活中的具体事物联系起来,帮他理解语句背后的抽象意义,训练内容一般从身边的人、事、物开始,反复练习、巩固、加深记忆理解,