儿童心理问题
问题描述：我儿童医院心理的问题 ,小孩读小学二年级,症状感觉和 抑郁症大概,这么小的孩子,会得抑郁症吗?
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李芯蕾
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2016-04-14
儿童心理问题,心境是一种微弱、弥散和持久的情绪 , 也即平时说的心情,心境的好坏 , 常常是由某个具体而直接的原因造成的 , 它所带来的愉快或不愉快会保持一个较长的时段 , 并且把这种情绪带入工作、学习和生活中 , 影响人的感知、思维和记忆, 愉快的心境让人精神抖擞 , 感知敏锐 , 思维活跃 , 待人宽容 ; 而不 愉快的心境让人萎靡不振 , 感知和思维麻木 , 多疑,看到的、听到 的全都是不如意、不顺心的事物,
韦华
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2016-04-14
儿童心理问题,生理反应是情绪存在的必要条件,为了证明这一点,心理学家给那些不会产生恐惧和回避行为的心理病态者注射了肾上腺素,结果这些心理病态者在注射了肾上腺素之后和正常人一样产生了恐惧,学会了回避任务,情感也是一样,比如没有性欲当然不会有爱情的,而当人吃了春-药以后,伴随着性欲的旺盛一见钟情的可能性也就会随之加大了,所以,由不同的 药物刺激引发的行为过程也表明了,情绪和情感显然是有区别的两种不尽一致的心理生理过程,
李成希
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2016-04-14
儿童心理问题,和别人握手时,要表现出热情,诚恳,可信和自信,谈话时,要轻松自如,不吞吞吐吐,慌慌张张,没有相互敌视和防范的心理和行为,消极情绪表现为:初次见面时被动握手,接触时距离保持过远,不太注意倾听对方的谈话,在对方说话时心不在焉地干一些别的事,会话时,相互猜疑,防范多于理解和谅解,
高秋凤
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2016-04-14
儿童心理问题,情绪被描述为针对内部或外部的重要事件所产生的突发反应,一个主体对同一种事件总是有同样的反应,情绪持续时间很短,产生的情绪包含语言、生理、行为和神经机制互相协调的一组反应,人类的情绪也来自生物性能,特别是在演化中被强化,因为情绪可以为一些远古人类常常面临的问题提供简单解决方法（如产生恐惧并决定逃离）,
王庆伟
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2016-04-14
儿童心理问题,情绪,是对一系列主观认知经验的通称,是多种感觉、思想和行为综合产生的心理和生理状态,最普遍、通俗的情绪有喜、怒、哀、惊、恐、爱等,也有一些细腻微妙的情绪如嫉妒、惭愧、羞耻、自豪等,情绪常和心情、性格、脾气、目的等因素互相作用,也受到荷尔蒙和神经递质影响,无论正面还是负面的情绪,都会引发人们行动的动机,尽管一些情绪引发的行为看上去没有经过思考,但实际上意识是产生情绪重要的一环